Vol 3, No 2 (2019)

Jurnal Psikologi Sains dan Profesi (Journal of Psychological Science and Profession)

DOI: https://doi.org/10.24198/jpsp.v3i2

Daftar Isi

Artikel

PENGEMBANGAN MILLON PERSONALITY TYPE INVENTORY (MPTI) SEBAGAI INSTRUMEN PENGUKURAN KEPRIBADIAN DI INDONESIA
Airin Triwahyuni, Urip Purwono, Sawitri Supardi Sadarjoen, Eppy Rivai Sapri
PDF
65-74
STORYTELLING MENGGUNAKAN BONEKA TANGAN OLEH GURU: DAPATKAH MENINGKATKAN KETERAMPILAN REGULASI EMOSI ANAK TK A?
Siti Maulina Nuryani Karnaen, Lucia R.M. Royanto
PDF
75-82
INTERVENSI GUIDED IMAGERY UNTUK MENURUNKAN KECEMASAN PERFORMA MUSIKAL PADA SISWA-SISWI YANG MENGALAMI KECEMASAN PERFORMA MUSIKAL
Jane Pietra
PDF
83-88
RANCANGAN PENDAMPINGAN “4 SKILLS OF RESILIENCE” UNTUK PENGEMBANGAN RESILIENSI BIDANG AKADEMIK PADA MAHASISWA BIDIK MISI
Miryam Wedyaswari, Surya Cahyadi, Erna Susiati, Rasni Adha Yuanita
PDF
89-98
PERSEPSI ANAK SEKOLAH DASAR TERHADAP KOMUNIKASI VERBAL BERUPA KRITIKAN DARI ORANG TUA DI KOTA BANDUNG
Lucia Voni Pebriani, Ditha Prasanti, Puspita Adhi Kusuma W.
PDF
99-104
EFEKTIFITAS DIFFERENTIATED REINFORCEMENT OF INCOMPATIBLE BEHAVIOR (DRI) DALAM MENURUNKAN PERILAKU AGRESI VERBAL PADA REMAJA DENGAN MODERATE INTELLECTUAL DISABILITY
Lecya Lalitya, Mayke S. Tedjasaputra
PDF
105-113
EFEKTIVITAS TEKNIK REPEATED ORAL READING DAN IMPLEMENTASI TEKNIK-TEKNIK MODIFIKASI PERILAKU DALAM MENINGKATKAN KELANCARAN MEMBACA PADA ANAK DENGAN MILD INTELLECTUAL DISABILITY
Farraas Afiefah Muhdiar, Eko Handayani
PDF
114-122
EFEKTIVITAS MANAJEMEN KELAS UNTUK MENURUNKAN GANGGUAN KONSENTRASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SD
Rifka Retno Annisa, Wiwien Dinar Pratisti, Zahrotul Uyun
PDF
123-130